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Conferencias

  • 2015 | São Paulo
    A educação do cidadão no século XXI
  • 2015 | Porto Alegre
    A educação do cidadão no século XXI

Fernando Savater

Savater es reconocido por su activismo en los campos de ética, religión y lucha contra el terrorismo. Licenciado en Letras y Filosofía, es autor de más de 50 obras entre ensayos, narrativas y teatro, además de innúmeros artículos periodísticos.

Considera la filosofía como una actividad de crítica permanente para expresar la subjetividad y provocar. Destacado por su especialización en ética, defiende una ética del "querer" en contraposición a una ética del "deber".

Es un importante teórico en el campo de la educación. En Despierta y lee y El valor de educar, su libro más conocido, el filósofo se dirige a los protagonistas de la educación, compartiendo perplejidades e ilusiones. Empezó la carrera como profesor en la Universidad Autónoma de Madrid, función de la que el regimen Franquista lo alejó en 1971. En los años siguientes, vivió exiliado por su propia voluntad en Francia. De vuelta a España, concluyó el máster, en 1975, con una tesis sobre Nietzsche y volvió a enseñar en la cátedra de Ética en la Universidad del País Vasco.

Desde 1995 es profesor de filosofía en la Universidad Complutense de Madrid y, actualmente, también es director de la revista cultural Claves de Razón Práctica.

Involucrado en polémicas culturales, estéticas y políticas en España, fue uno de los fundadores del partido liberal Unión Progreso y Democracia en 2007. En su más reciente obra, ¡No te prives! Defensa de la ciudadania, cuestiona los derechos y deberes de la ciudadanía democrática en un contexto de desconfianza política.

Fernando Savater tiene influencias declaradas de Nietzsche, Cioran y Spinoza, y su línea de pensamiento ha sido categorizada como antiautoritarismo radical. En 1982, recibió en España el Premio Nacional de Ensayo con La tarea del héroe, en el que defiende que se libre la ética de los vínculos de la moral, estableciéndose como un evento abierto con autonomía propia.

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